1、秩序良好的需求

良好校園秩序是廣大師生工作、學(xué)習(xí)的重要保障，同時也是對物業(yè)管理的第一要求，校園秩序的好壞，直接影響師生的工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，滿足師生的良好秩序需求將是管理工作的重點

2、環(huán)境需求

優(yōu)美的環(huán)境是工作、學(xué)習(xí)的重要保障，對環(huán)境的關(guān)注體現(xiàn)了現(xiàn)代人居住觀念的更新，同時表明物業(yè)管理工作對環(huán)境的維護、美化的重要意義。給師生們提供一個良好、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，是對我們物業(yè)管理工作的基本要求

3、精神需求

隨著生活水平的不斷提高，除“衣、食、住、行”之外，師生對住宅的人文環(huán)境的要求也越來越高，因此，人們更多的是期望感受到一種理想的精神環(huán)境和文化大氛圍

全面導(dǎo)入環(huán)保文化概念，通過開展環(huán)保主題文化活動、懸掛環(huán)保標訓(xùn)、使用環(huán)保性服務(wù)用品等措施，宣傳環(huán)保知識，引導(dǎo)在“湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”的師生(師生)重視環(huán)保事業(yè)，積極行動，從自我做起，愛惜環(huán)境，共同營造整潔、舒適的工作和生活環(huán)境

●服務(wù)中心主任崗位職責(zé)

1、組織、領(lǐng)導(dǎo)全體員工完成湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校物業(yè)服務(wù)中心承擔(dān)的各項工作任務(wù)

2、制訂各項規(guī)章制度、各崗位職責(zé)、工作標準

3、根據(jù)公司的管理目標編制湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校物業(yè)管理方案

4、負責(zé)實施員工管理目標責(zé)任制

5、檢查指導(dǎo)各崗位的工作，督促員工切實履行各崗位職責(zé)，遵守各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程

6、努力學(xué)習(xí)與物業(yè)管理有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和技能，熟悉物業(yè)結(jié)構(gòu)和師生基本情況

7、負責(zé)與外部的協(xié)調(diào)工作，加強合作與交流

8、定期檢查和總結(jié)工作，努力提高管理水平和工作效率

9、負責(zé)員工的政治思想工作，教育員工遵守國家法律、法規(guī)及社會公德

10、樹立“服務(wù)第一、師生至上”的思想，做好精神文明建設(shè)工作

●秩序維護班長崗位職責(zé)

1、秩序維護班長是服務(wù)中心主任在秩序維護工作中的參謀和助手，具體負責(zé)校區(qū)轄區(qū)內(nèi)的安全管理、消防管理、交通管理工作的安排、落實

2、主持安全管理工作例會，準確傳達服務(wù)中心的指令

3、制定部署秩序維護的工作計劃，及時向主任匯報工作情況，負責(zé)對秩序維護員的考核，并對不稱職者提出處理意見

4、負責(zé)擬定安全管理培訓(xùn)計劃，并具體組織實施

5、對區(qū)內(nèi)發(fā)生事故親自組織調(diào)查處理，受理有關(guān)安全管理工作的投訴

●秩序維護門衛(wèi)(秩序維護員)崗位職責(zé)

1、負責(zé)對“學(xué)?！钡某鋈胫刃蜻M行管理

2、文明禮貌待人，能果斷處理事情

3、統(tǒng)一著裝、佩戴工牌，姿態(tài)端正，工作時間不允許吸煙或吃零食

4、對進入校區(qū)的來訪人員，按規(guī)定程序辦理來訪手續(xù)，指導(dǎo)來訪人員按規(guī)定路線行進

5、堅守崗位，服從統(tǒng)一調(diào)度，不隨意換崗，玩忽職守

6、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，并通知上級領(lǐng)導(dǎo)

●保潔主管工作職責(zé)

1、負責(zé)小區(qū)各個棟位保潔工作的全面管理

2、制定學(xué)校月度保潔工作計劃、消殺計劃

3、對各個保潔員的工作每日進行檢查、指導(dǎo)，并做好相應(yīng)的記錄

4、及時向匯報保潔工作，完成主任交辦的其他工作

●保潔員崗位職責(zé)

1、負責(zé)清潔范圍內(nèi)的清潔工作，確保達到清潔質(zhì)量標準

2、維護責(zé)任區(qū)衛(wèi)生，勸阻和制止不衛(wèi)生，不文明的現(xiàn)象和行為

3、完成上級交辦的其他任務(wù)